言葉になっていないものを、
言葉にする。

二つの講座に、共通していること

答えを教えません。問いを返します。

「なぜ、そう考えたのですか」とは聞きません。
それでは、説明を求められている感じになるからです。

「それは、〜を知りたかったからですか」

こちらの読み取りを差し出します。だから「違います」と言えます。

そして——「違います。私が知りたかったのは〜です」と訂正するとき、 自分が何を考えていたのかが、自分にも見えます。

この問いの立て方は、2026年8月に特許を出願しています（請求項45項）。